Студенты СПбГИКиТ посетили музей сновидений З.Фрейда

14 мая студенты СПбГИКиТ ФЭИ 2 курса 552 группы вместе с преподавателем английского языка Гасановой Индирой Максимовной посетили необычный музей – музей сновидений Зигмунда Фрейда. Этот музей необычен тем, что каждому посетителю даётся возможность погрузиться в своё подсознание и самостоятельно расшифровать всё, что окружает его в этом музее.

Музей находится в здании 19-го века (сейчас там Институт психоанализа) и его основной особенностью является зеркальность и затемнённость. Пространство музея разделено на две зоны: первая комната представлена литературой психоанализа, которую изучал сам психолог, а также биографией, различными фактами о жизни, его рисунками и толкованиями увиденных им снов; а во второй комнате благодаря игре света, теней, наличию стёкол и зеркал вместе с музыкой создаётся атмосфера загадочности, где каждый посетитель может уйти в мир своих грёз наяву. Второй зал музея – это единая инсталляция, которую можно обойти несколько раз, каждый раз по-новому воспринимая все тексты, образы, картинки, фотографии, которые есть в этом зале.

Музей сновидений Зигмунда Фрейда открыт к столетию выхода в свет книги Фрейда "Толкования сновидений". Этот музей является попыткой осознать свои сны, представить своё воображаемое сновидение и действительно самостоятельно проанализировать его.

Музей обязателен к посещению, чтобы ощутить это тайное место, где можно остаться наедине с самим собой, со своими вопросами, мыслями, страхами, мечтаниями, погрузиться глубоко в себя и тогда, возможно, Зигмунд Фрейд поможет найти вам ключ к своим собственным загадкам.

P.S. После посещения музея было долгое обсуждение увиденного. Студенты постарались проникнуться всей мистической атмосферой музея сновидений и поделились своими эмоциями. Особенно хочется отметить, как Анна Бороздина, студентка 552 группы, через фотографии смогла передать всю таинственность этого музея.

Автор статьи – Гасанова Индира Максимовна, к.ф.н., доц.

Фото – Бороздина Анна, студентка группы 552, 2 курс, ФЭИ.